Labels

dinsdag 31 januari 2012

No labb med lins





Syfte: Lära sig om hur ljuset bryts och hur det bryts när den kommer snett eller kommer till en buktig spegel.

Mtrl: Elkub, lampa, papper, klämmor, lins, papper, ställ.

Utförande: Sätt upp stället och sätt sedan linsen framför lampan så man kan se strålen på lampan. Sätt linsen på pappret och se hur ljuset sedan bryts.

Resultat: ljuset bryts

Slutsats: ljuset bryt mot normalen om man träffar den plana sidan och från ovalen om man träffar den buktade sidan.

Felkälla: Man blev lurad för ljuset passerade under pappret också för man fick bygga ett eget ställ till pappret.

donderdag 26 januari 2012

labrapport V 3 Konvex och konkav spegel

Syfte: Lära sig hur man kan använd speglar böjda på olika sätt i vardagen. T.ex glasögon backspeglar U-båtar mm.
Material: Konvex -spegel, Konkav-spegel, Optik-lampa, Lins, Skärm, Spalthållare, Optikbänk, Spänningskub, Bildskärm
Utförande: Man ställde upp spänningskuben och riktade den mot konkava/konvexa spegeln och sedan såg man hur ljuset ändrade riktning och skapade en brännpunkt.
Resultat: när man såg ljus i den konvexa spegeln så fick man en brännpunkt men om man använde den konkava spegeln så spred man ut ljuset.
Slutsats: när man såg ljus i den konvexa spegeln så fick man en brännpunkt men om man använde den konkava spegeln så spred man ut ljuset.


Yellow: What was good whit the story?
It was a happy ending 
Green A thing that could be better was that the evil one should die. 
Red the fielings whas are hot at the end
Black The nice one getting bullied all the time
white the good one often wins 

maandag 23 januari 2012

Diskotionsfrågor

Jag tycker boken är en ungdomsbok för att den handlar om ungdomar och så har den lite svårare språk. Det finns många beskrivningar och lätt att hänga med i och så ska den vara spännande. 
En bra bok är något som man kan känna igen sig eller man kan se personen framför sig. Den ska vara lagom svårt språk inte ”bebisspråk” eller ”vuxenspråk”.
Jag tycker att språket är lagom svårt i boken och jag förstår nästan alla orden annars förstår man vad de menar ändån. Jag ser bilder framför mig ibland när jag läser den. Men ibland så är det inte lika mycket beskrivningar och då blir det svårare att hänga med. I vissa stycken kan man knappt fatta vad som händer för det är alldeles för svårt skrivet.
De börjar med att man får en beskrivning om miljön och om personerna som är med i boken och sedan bygger de upp spänningen allt mer och mer. Så jag tycker att den följer kurvan rätt så bra. 

Hjerca

vrijdag 13 januari 2012

Sammanfattning av guldlock (eng)

This story is about Goldilocks when she came out in the woods and she love to walk around in the woods alone. One day when she was in the forest Goldilok was hungry and saw an house that she walked into. She ate but the big bears bowl of porridge was to hot and the middle bears bowl was cold and she sat down and ate the little bowl of perfect porridge. SHe broke the shair of misstake and then she got asleep. The bears came home and noticed that somebody been there and foun goldilocks in her a bed.’